Ein Generationsunterschied zwischen den Lehrern. Das ergab eine neue Studie von Ifop und dem Observatoire de l’éducation de la Fondation Jean-Jaurès am Dienstag, 6. Juli. In Anlehnung an den Vier-Jahres-Fortbildungsplan des Bildungsministers Jean-Michel Blanquer untersuchte diese Umfrage die Wahrnehmungen von Lehrern in Bezug auf Säkularismus in Schulen und im öffentlichen Raum. Vor allem junge Lehrer würden das Tragen markanter religiöser Zeichen, vor allem in öffentlichen Schwimmbädern, eher befürworten als die Älteren. Genau 59 % der Lehrer unter 30 Jahren wären für ein Gesetz, das es Frauen erlaubt, einen Burkini zu tragen – einen Badeanzug, der den ganzen Körper und den Kopf für muslimische Frauen bedeckt. Ihre Kollegen zwischen 30 und 39 Jahren sind jedoch etwas mehr dagegen (32% dafür). Das Gleiche gilt für Lehrer im Alter von 40 bis 49 Jahren (20 % Zustimmung).
Bei einer anderen Frage, die von Ifop und der Fondation Jean-Jaurès gestellt wurde, ist der Abstand ähnlich groß. Etwas mehr als eine Mehrheit der jungen Professoren (51%) ist für ein Gesetz, das in öffentlichen Schwimmbädern reine Frauenzeiten erlaubt. Bei den Älteren sinkt die Zahl: 22 % bei den 30- bis 39-Jährigen, 17 % bei den 40- bis 49-Jährigen und 12 % bei den 50-Jährigen und Älteren.
Das Tragen von religiösen Symbolen durch Eltern, die ihre Kinder auf freiwilliger Basis auf Schulausflügen begleiten, wurde in der Studie ebenfalls hervorgehoben. Es zeigte sich, dass 36% aller Lehrer das “Tragen auffälliger religiöser Symbole” – in diesem Fall des Schleiers – durch Eltern von Schülern befürworten würden. Bei den unter 30-Jährigen sind es dagegen 56 %. Der Abstand vergrößert sich weiter zu den Franzosen insgesamt, die deutlich zurückhaltender sind (26 %). Auch der Unterricht von Arabisch und “Muttersprachen” würde von jungen Lehrern besser angenommen. Vierundsechzig Prozent von ihnen sind dafür, verglichen mit 45% der Älteren zwischen 40 und 49 Jahren. Die Umfrage kommt zu dem Schluss, dass sich junge Lehrer von ihren älteren Kollegen durch “ein ziemlich klares Festhalten an den Prinzipien eines offenen, liberalen und integrativen Säkularismus, der in den meisten angelsächsischen Gesellschaften vorherrscht”, unterscheiden.