By L.K. Samuels
Die Kritische Rassentheorie (Critical Race Theory, CRT) wird als ein Ableger der Klassenkampftheorie von Karl Marx angeführt, die darauf abzielte, eine Klasse gegen eine andere auszuspielen, um von den Arbeitern angeführte Revolutionen zu schüren. Es ist auch weithin anerkannt, dass die Marxsche Frankfurter Schule in Deutschland in den 1950er Jahren die “Theorie des sozialen Konflikts” von Marx überarbeitet hat, indem sie die “Rasse” zu ihrer langen Liste der “unterdrückten” Minderheiten hinzufügte. Historisch gesehen waren die Theoretiker der Frankfurter Schule jedoch Nachzügler auf dem Gebiet der Rassentheorie. Sie waren nicht die Begründer der Kritischen Rassentheorie. Bereits Jahrzehnte zuvor hatte es in Deutschland eine revolutionäre sozialistische Bewegung gegeben. Diese Kämpfer für Rassengerechtigkeit wollten eine Rasse gegen eine andere ausspielen und die Unterdrückten ermutigen, den Unterdrücker zu stürzen. Sie nannten sich deutsche Nationalsozialisten.
Nach dem Zweiten Weltkrieg begannen die Intellektuellen und Akademiker der Frankfurter Schule, die Theorien des “Rassenkampfes” und der “Opferrolle” zu plagiieren, die Mitte der 1920er Jahre von den Nazitheoretikern entwickelt worden waren. Es stimmt, dass die Theoretiker der Nazis, von denen viele marxistische Tendenzen hatten, in ihrem Ansatz der rassischen Überlegenheit weniger ausgefeilt waren. Aber ihre langfristigen Ziele in Bezug auf Rassenunterschiede und Rassenkampf waren bemerkenswert ähnlich.
Die Nationalsozialisten widmeten sich wie die marxistischen Führer der Frankfurter Schule dem Kampf gegen die rassische Unterdrückung durch andere begünstigte Rassen. Im Falle der Nationalsozialisten identifizierten sie jedoch die “unterdrückte Rasse” als das arische und deutsche Volk und die “Unterdrückerrasse” als die Juden. Sie glaubten, dass die Juden als Angehörige einer wohlhabenden und privilegierten Rasse, die angeblich die so genannten arischen Rassen schlecht behandelte, die Welt beherrschten.
Um die so genannten “jüdischen Unterdrücker” zu verunglimpfen, brachten die Nationalsozialisten den deutschen Kindern bei, dass die Juden, die von Juden geführten Banken und die Kapitalisten die deutsche Nation und ihr Volk drangsalierten. Dieses “Unterdrücker gegen Unterdrückte”-Narrativ ist reiner klassischer Marxismus, der verheerende Auswirkungen auf die gesamte moderne Geschichte hatte. Solch rassistischer Unsinn spaltet die Gesellschaft und führt zu feindlichem Tribalismus und nicht endender ethnischer Gewalt.
Natürlich war dieser Rassenkampf genau das, was die Nazipropagandisten mit ihren Bemühungen um die Beseitigung bestimmter “Unterdrückerrassen” beabsichtigten. Sie wollten, dass es in den von Deutschland kontrollierten Gebieten nur eine Rasse gibt. Das ist der Grund, warum die Kritische Rassentheorie so gefährlich ist. Ihr Endspiel führt fast immer zu grausamen Endlösungen, um die so genannten privilegierten und unterdrückenden Rassen zu bestrafen.
Der Marsch zur Sicherung der rassischen Vormachtstellung gegenüber einer Unterdrückerrasse begann ernsthaft, nachdem die Nazis 1933 die meisten deutschen Schulen übernahmen. Die Schulverwaltung fügte rasch rassistische Grundsätze in neu verfasste Lehrbücher und Schulrichtlinien ein. Mit Hilfe des Nationalsozialistischen Lehrerbundes (der offiziellen Lehrergewerkschaft der Nationalsozialisten) wurden die Schüler mit rassistischen Theorien überschwemmt, die in die meisten Fächer eindrangen. Die Funktionäre der Nazipartei förderten das Konzept der Volksgemeinschaft des Führers, das Gleichheit, Sozialpolitik, soziale Gerechtigkeit, Rassenstammesdenken, nationale Kollektivität und Sozialdarwinismus beinhaltete. Ihr größtes Ziel war es jedoch, einseitige ethnisch-rassische Studien in den deutschen Klassenzimmern einzuführen.
Laut Richard J. Evans in seinem Buch Das Dritte Reich an der Macht 1933-1939 ordneten nationalsozialistische Pädagogen und Verwaltungsbeamte des Bildungsministeriums an, dass die Themen “Rassenbiologie” und “Rassenkunde” in fast jeden Schulkurs in Deutschland aufgenommen werden sollten. Biologie wurde als Schlüssel zum Verständnis und zur Identifizierung von Rassenunterschieden angepriesen. Die Nationalsozialisten entwickelten sogar eine rassisch-soziale Arithmetik für ihre Schulbücher, um die Schüler zu indoktrinieren. In dieser Rassenmathematik wurden beispielsweise Formeln für Berechnungen verwendet, mit denen ermittelt werden sollte, wie viele blonde Arier in einer deutschen Bevölkerung lebten.
Die deutsche Sprache blieb von dieser Politisierung der Bildung nicht verschont. Die Sprache musste sich auf Sprachmuster konzentrieren, um einen rassischen Hintergrund zu schaffen, der den deutschen Schulkindern unterschwellig die rassensozialistische Ideologie des Nationalsozialismus einprägen sollte. Das Studium der Geografie musste sich einer rassistischen Umgestaltung beugen, die verlangte, dass die Nazi-Ideologie besser mit Heldentum, Heimat und Rasse vereinbar war. Erstaunlicherweise fanden die Nazi-Pädagogen sogar Wege, Klima und Rasse miteinander zu verbinden.
Es überrascht nicht, dass ein solcher Rassismus alten Stils nun in unsere Welt zurückkehrt, meist geäußert von Progressiven, dem Woke-Mob und Black Lives Matter. Ähnlich wie bei den Nationalsozialisten ist diese Orthodoxie ein Mischmasch aus sozialer Gerechtigkeit, Unterdrücker-gegen-Unterdrückte-Opferschaft und rassistischem Tribalismus. Ein deutsches Plakat aus dem Jahr 1933 unterstreicht das Engagement der Nazis für einen sozial gerechten Rassenstaat und verkündet: “Weil Adolf Hitlers Drittes Reich soziale Gerechtigkeit will, ist der jüdische Großkapitalismus der schlimmste Feind dieses Reichs und seines Führers.”
Eine Reihe heutiger “antirassistischer” Aktivisten eifern der Pogrompolitik der Nationalsozialisten nach. Die Mitbegründerin von Black Lives Matter in Toronto, Yusra Khogali, forderte beispielsweise die Ausrottung bestimmter Rassen. Indem sie sich über das weiße Privileg und die Unterdrücker von Rasse und Geschlecht mokierte, äußerte sie 2016, sie habe den Drang, “Männer und Weiße zu töten”. Außerdem twitterte sie, dass “weiße Haut untermenschlich” sei. Hitler und seine Nazi-Horde erhoben dieselben “Untermenschen”-Anschuldigungen gegen Juden und setzten ihre Überzeugungen schließlich im Holocaust in die Tat um.
Die Ursprünge der Kritischen Rassentheorie haben eine dunkle Geschichte. Warum sollte jemand Rassismus, rassische Überlegenheit oder rassische Unterlegenheit in der heutigen Welt rechtfertigen? Eine solch aufrührerische Rhetorik hat noch nie zu rassischer oder sozialer Gleichheit geführt. Die CRT muss zusammen mit dem Wiederaufleben des Nationalsozialismus und seiner sozialistisch-rassistischen Narrative auf den Müllhaufen der Geschichte geworfen werden.
https://www.americanthinker.com/articles/2021/08/the_surprising_origins_of_critical_race_theory.html